ΠΛΑΤΩΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΟΥ ΣΠΕΥΣΙΠΠΟΥ - ΓΙΩΡΓΟΣ ΛΑΘΥΡΗΣ & ΕΛΕΝΗ ΚΟΥΛΙΖΑΚΗ

ΝΑΥΣΙΝΟΟΣ - NAUSINOUS - ΑΔΡΙΑΝΟΣ ΜΠΕΖΟΥΓΛΩΦ

ΠΛΑΤΩΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΟΥ ΣΠΕΥΣΙΠΠΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΛΑΘΥΡΗΣ & ΕΛΕΝΗ ΚΟΥΛΙΖΑΚΗ ΔΙΑΛΕΞΗ & ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ: ΑΔΡΙΑΝΟΣ ΜΠΕΖΟΥΓΛΩΦ ΠΑΡΑΓΩΓΗ: STUDIO ΝΑΥΣΙΝΟΟΣ 2019

Η γένεση του νοητού Ήλιου της Δικαιοσύνης

SEDMAK VIA GETTY IMAGES

Το Σπήλαιον της Γεννήσεως και το σπήλαιον του Πλάτωνα / συμβολισμός και ερμηνεία

Δρ. Δημήτρης Σταθακόπουλος

Δικηγόρος Πειραιώς. Δρ Παντείου Πανεπιστημίου. Συνεργάτης Εργαστηρίου Τουρκικών & Ευρασιατικών μελετών Παν.Πειραιά ( Πα.Πει)

Το Χριστουγεννιάτικο Απολυτίκιο αναφέρει:“Ἡ γέννησίς σου Χριστέ ὁ Θεός ἠμῶν, Ἀνέτειλε τῷ κόσμω,Τό φῶς τό τῆς γνώσεως,Ἐν αὐτή γάρ οἱ τοῖς ἄστροις λατρεύοντες,Ὑπό ἀστέρος ἐδιδάσκοντο. Σέ προσκυνεῖν τόν ἥλιον τῆς δικαιοσύνης, Καί σέ γιγνώσκειν ἐξ’ ὕψους ἀνατολήν, Κύριε δόξα σοί.”Δηλαδή: Ανατέλλει το Φως της Γνώσεως και ο Ήλιος της Δικαιοσύνης! Πόσοι καταλαβαίνουμε το νόημα αυτό, ως νόημα των Χριστου-γέννων και πόσοι άραγε το εφαρμόζουμε, ως άτομα και ως κοινωνία, – μέρες που είναι – , παλαιότερα πλαισιωμένοι από υλικά αγαθά αλλά με πνευματική κρίση και σήμερα μέσα σε κρίση υλικών και κυρίως πνευματικών αγαθών; 

Η Γνώση και η Δικαιοσύνη, είναι διαχρονικά ζητούμενα πανανθρώπινα αγαθά, ήδη από την εποχή του Πλατωνικού Σπηλαίου, την εμφάνιση του φωτός και το σπάσιμο των αλυσίδων της αμάθειας και στη συνέχεια με το Χριστιανικό Σπήλαιοτης Γεννήσεως. Πόσο μακριά είναι η σύγχρονη κοινωνία μας από αυτά; 

Οι διαχρονικές αυτές αξίες – και όχι μόνον - δίδονταν από τους πνευματικούς και «υποψιασμένους» ανθρώπους, στην υπόλοιπη κοινωνία, με αλληγορία και απ-εικόνιση, ούτως ώστε να γίνουν κατανοητές οι έννοιες. Οι αρχαίοι χρησιμοποιούσαν την αλληγορία με τους μύθους, αλλά και ο Ιησούς τις παραβολές, ενώ ο Ιωάννης Δαμασκηνός, ονόμαζε τις εικόνες ως: «Βιβλία των αγραμμάτων», για να επι-κοινωνήσουν τις ανώτερες αξίες με τον κόσμο. 

ΠΕΡΙ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΔΙΑΛΕΓΟΜΕΝΟΙ | Μάθημα τρίτο: Πλατωνικοὶ διάλογοι-Ἰδέες

ESTIA TV

Περί Πλάτωνος διαλεγόμενοι :Οι κατατάξεις των διαλόγων.

ESTIA TV

ΠΕΡΙ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΔΙΑΛΕΓΟΜΕΝΟΙ. Εκπομπή 1η. - ΒΙΟΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ

ESTIA TV

Πυθαγόρας-Πλάτων- Ηράκλειτος& Πολύντροπος Αρμονία

Cretetv Antitheseis

Συνέντευξη του καθηγητή του τμήματος Μουσικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών Χαράλαμπου Χ. Σπυρίδη

ΠΛΑΤΩΝ

Ο Πλάτων (427 π.Χ.--347 π.Χ.) ήταν αρχαίος Έλληνας φιλόσοφος από την Αθήνα, ο πιο γνωστός μαθητής του Σωκράτη και δάσκαλος του Αριστοτέλη. Το έργο του με τη μορφή φιλοσοφικών διαλόγων έχει σωθεί ολόκληρο (του αποδίδονται ακόμα και μερικά νόθα έργα)· άσκησε τεράστια επιρροή στην αρχαία ελληνική φιλοσοφία και γενικότερα στη δυτική φιλοσοφική παράδοση μέχρι τις ημέρες μας.

Κύριος οικοδόμος της φιλοσοφίας, οδηγητής είτε προάγγελος μεταγενεστέρων προβάσεών της, εμπνευστής άμεσα ή έμμεσα των σπουδαιότερων κοινωνικοπολιτικών οραματισμών.

Ο Πλάτων, μεταξύ άλλων, έγραψε την Απολογία του Σωκράτους,α΄[›] η οποία θεωρείται ως μια σχετικά ακριβής καταγραφή της απολογίας του Σωκράτη στη δίκη που τον καταδίκασε σε θάνατο, το Συμπόσιο όπου μιλά για τη φύση του έρωτα, τον «Πρωταγόρα» όπου μεταξύ άλλων θεμελιώνεται θεωρητικά η αρχή της «πρόληψης» που δεν λαμβάνει την ποινή ως απολύτως «ανταποδοτική» 324b, τον Παρμενίδη και τον Θεαίτητο, όπου θεμελιώνει την αντικειμενικότητα του λόγου και της ιδέας, ενώ σε δύο μακρούς διαλόγους, την Πολιτεία και τους Νόμους περιέγραψε την ιδανική πολιτεία.

Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας (θ) - Άννα Μαρκοπούλου

Παλαίχθων Σύλλογος

Το ένατο από μία σειρά μαθημάτων της Άννας Μαρκοπούλου, καθηγήτριας φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, στην Πολιτιστική Εταιρεία "Παλαίχθων", με θέμα: "Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας".

Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας (η) - Άννα Μαρκοπούλου

Παλαίχθων Σύλλογος

Το όγδοο από μία σειρά μαθημάτων της Άννας Μαρκοπούλου, καθηγήτριας φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, στην Πολιτιστική Εταιρεία "Παλαίχθων", με θέμα: "Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας".

Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας (ζ) - Άννα Μαρκοπούλου

Παλαίχθων Σύλλογος

Το έβδομο από μία σειρά μαθημάτων της Άννας Μαρκοπούλου, καθηγήτριας φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, στην Πολιτιστική Εταιρεία "Παλαίχθων", με θέμα: "Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας".

Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας (στ) - Άννα Μαρκοπούλου

Παλαίχθων Σύλλογος

Το έκτο από μία σειρά μαθημάτων της Άννας Μαρκοπούλου, καθηγήτριας φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, στην Πολιτιστική Εταιρεία "Παλαίχθων", με θέμα: "Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας".

Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας (ε) - Άννα Μαρκοπούλου

Παλαίχθων Σύλλογος

Το πέμπτο από μία σειρά μαθημάτων της Άννας Μαρκοπούλου, καθηγήτριας φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, στην Πολιτιστική Εταιρεία "Παλαίχθων", με θέμα: "Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας".

Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας (δ) - Άννα Μαρκοπούλου

Παλαίχθων Σύλλογος

Το τέταρτο από μία σειρά μαθημάτων της Άννας Μαρκοπούλου, καθηγήτριας φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, στην Πολιτιστική Εταιρεία "Παλαίχθων", με θέμα: "Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας".

Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας (γ) - Άννα Μαρκοπούλου

Παλαίχθων Σύλλογος

Το τρίτο από μία σειρά μαθημάτων της Άννας Μαρκοπούλου, καθηγήτριας φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, στην Πολιτιστική Εταιρεία "Παλαίχθων", με θέμα: "Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας".

Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας (β) - Άννα Μαρκοπούλου

Παλαίχθων Σύλλογος

Το δεύτερο από μία σειρά μαθημάτων της Άννας Μαρκοπούλου, καθηγήτριας φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, στην Πολιτιστική Εταιρεία "Παλαίχθων", με θέμα: "Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας".

Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας - Άννα Μαρκοπούλου

Παλαίχθων Σύλλογος

Το πρώτο μάθημα από την σειρά μαθημάτων της Άννας Μαρκοπούλου, καθηγήτριας φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, στην Πολιτιστική Εταιρεία "Παλαίχθων", με θέμα: "Οι Πλατωνικοί μύθοι της Πολιτείας".

Η σπηλιά του Πλάτωνα

analyst

Μέχρι στιγμής η κατάσταση στην Ελλάδα έχει διατηρηθεί σχετικά ήρεμη – η κοινωνική συνοχή υπάρχει, αναταραχές δεν διαπιστώνονται, ενώ έχουν σταματήσει ακόμη και οι αρχικές διαδηλώσεις διαμαρτυρίας, απέναντι στην εισπρακτική, «αιμοχαρή» και βίαιη πολιτική που επιβάλλεται από τους δανειστές της χώρας.

Παρά το ότι οι μισθοί έχουν «κατακρεουργηθεί», οι συντάξεις επίσης, η ανεργία μαίνεται, οι χρεοκοπίες ιδιωτών και επιχειρήσεων μεσουρανούν, τα περιουσιακά στοιχεία των Ελλήνων έχουν σχεδόν εντελώς απαξιωθεί, η υγεία καταρρέει, η παιδεία επίσης, ενώ δεν φαίνεται καμία προοπτική, καμία ελπίδα για το μέλλον ή, έστω, ένα «αμυδρό φως στην άκρη του τούνελ», συνεχίζει να επικρατεί η ησυχία και η τάξη – γεγονός που είναι αρκετά παράδοξο για μία χώρα, η οποία δεν φημίζεται για την υπομονή, για την παθητικότητα ή για την «ανεκτικότητα», τη δουλικότητα της ίσως, απέναντι σε ξένους κατακτητές.

Βέβαια γνωρίζουμε ότι ένας «σύγχρονος» λαός, ο οποίος δεν έχει σε τόσο μεγάλη εκτίμηση πλέον τη θρησκεία, την ελευθερία, τη δημοκρατία ή την εθνική του ανεξαρτησία, έχοντας τα αντικαταστήσει με την υλική άνεση και με τα χρήματα, δεν εξεγείρεται – εάν δεν φτάσει σε σημείο να μην έχει κανέναν άλλο υλικό πλούτο να χάσει. Επομένως συμπεραίνουμε, τόσο εμείς, όσο και οι δανειστές μας εσφαλμένα ότι, υφίστανται ακόμη χρήματα ή άλλα περιουσιακά στοιχεία, τα οποία θα μπορούσαν να «δημευθούν», να υπεξαιρεθούν, να «κατασχεθούν» και να εκποιηθούν, έναντι των οφειλών της χώρας.

Αριστοτέλης και Πλάτωνας Οι διαφορές των δύο φιλοσόφων

Ταξίδι Στην Αρχαία Ελλάδα

Μελετώντας την πορεία της Φιλοσοφίας στον Ελληνικό κόσμο, συναντάμε μεγάλες προσωπικότητες που με τη σκέψη και το έργο τους χάραξαν βαθιά την Ιστορία του Πολιτισμού και επέδρασαν στη διαμόρφωσή του χιλιάδες χρόνια μετά την εποχή τους. Ανάμεσα σ’ αυτούς συγκαταλέγονται ο Πλάτωνας και ο Αριστοτέλης, δύο πραγματικοί γίγαντες της διανόησης και του πνεύματος, που συνδέθηκαν στενά μεταξύ τους, δίδαξαν μεγάλες αλήθειες, αναγνωρίστηκαν και τιμήθηκαν από τις μεταγενέστερες γενιές μέχρι και σήμερα για την προσφορά τους.Στα έργα τους συναντάμε πολλά κοινά σημεία στις απόψεις τους για τη ζωή, τον άνθρωπο, την ηθική, κάτι που άλλωστε είναι φυσικό εφόσον συνδέθηκαν μεταξύ τους ως Δάσκαλος και Μαθητής. Συναντάμε όμως και κάποιες διαφορές στην αντίληψή τους για τον Κόσμο, την πολιτική και τη θέση της γυναίκας στην κοινωνία.



Οι διαφορές μεταξύ των δύο φιλοσόφων

Ο Πλάτωνας γεννήθηκε το 428 π.Χ. στην Αθήνα. Οι γονείς του κατάγονταν από αριστοκρατική γενιά. Έτσι η μόρφωσή του ήταν προσεγμένη. Από τα νεανικά του χρόνια εκδήλωσε το ενδιαφέρον για την πολιτική και τα όσα συνέβαιναν στην Αθήνα. Όταν ήταν 20 ετών, γνώρισε το μετέπειτα δάσκαλό του, Σωκράτη, κοντά στον οποίο έμεινε για 8 χρόνια, μέχρι και το θάνατό του. Με τον Σωκράτη ανέπτυξε μία ιδιαίτερη σχέση ως μαθητής του, καθώς η διδασκαλία του επηρέασε με αποφασιστικό τρόπο τη διαμόρφωση του εσωτερικού κόσμου του Πλάτωνα.Ο Πλάτωνας φρόντισε, μετά το θάνατο του δασκάλου του, να διασώσει και να μεταδώσει τις διδασκαλίες και τη μεγαλειώδη φυσιογνωμία του, γράφοντας τους γνωστούς σωκρατικούς διαλόγους.

Πλάτωνος Συμπόσιον - Άννα Χ. Μαρκοπούλου - Μάθημα 3ον

Φρυκτωρίες διαδικτυακό κανάλι


Οι ΦΡΥΚΤΩΡΙΕΣ παρουσιάζουν τον κύκλο μαθημάτων: ΠΛΑΤΩΝΟΣ "ΣΥΜΠΟΣΙΟΝ", υπό της διδάκτορος φιλοσοφίας κ. ΑΝΝΑΣ Χ. ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ.
Το 3ο μάθημα παρεδόθη στις 6 Μαρτίου 2017.
--------------------------------------------------------------------------------------
3ο μάθημα: Η συνάντησις του Απολλοδώρου με τον Γλαύκωνα στο Φάληρο.

Πρώτη αναδιήγησις: Ο Απολλόδωρος, «φέρει εις το μέσον» την διήγηση του «Συμποσίου», που αφηγήθηκε στον Γλαύκωνα. Το επίπεδο των ακροατών είναι χαμηλό, εφόσον αποτελείται από «πλουσίους» και «χρηματιστικούς» οι οποίοι, γι’ αυτόν τον λόγο, δεν κατονομάζονται. Ορίζεται επακριβώς το θέμα του παρόντος διαλόγου, δηλαδή η διερεύνησις του «τι εστίν» ο «ερωτικός λόγος», η φύσις του και ο ορισμός του. Ετυμολογία και αποσυμβολισμός του ονόματος του «Απολλο-δώρου».

--------------------------------------------------------------------------------------
Βιογραφικά στοιχεία
Η Άννα Μαρκοπούλου σπούδασε στο Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και στο Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Paris V της Σορβόννης, όπου το 1994 ανακηρύχθηκε διδάκτωρ. Δίδαξε Φιλοσοφία της Παιδείας και Παιδαγωγική Θεωρία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και στην Ανώτατη Παιδαγωγική Σχολή Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) στην Αθήνα. Από το 2008 ασχολείται με την αρχαία ελληνική φιλοσοφία, με έμφαση στην πλατωνική και νεοπλατωνική φιλοσοφία.
--------------------------------------------------------------------------------------
Οι ΦΡΥΚΤΩΡΙΕΣ ευχαριστούν θερμά το ΕΛΛΗΝ.Α.Ι.Σ. για την πρόσκληση τηλεοπτικής καταγραφής.

Πλάτωνος Συμπόσιον - Άννα Χ. Μαρκοπούλου - Μάθημα 2ον

Φρυκτωρίες διαδικτυακό κανάλι


Οι ΦΡΥΚΤΩΡΙΕΣ παρουσιάζουν τον κύκλο μαθημάτων: ΠΛΑΤΩΝΟΣ "ΣΥΜΠΟΣΙΟΝ", υπό της διδάκτορος φιλοσοφίας κ. ΑΝΝΑΣ Χ. ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ.
Το 2ο μάθημα παρεδόθη στις 20 Φεβρουαρίου 2017.
--------------------------------------------------------------------------------------
Βιογραφικά στοιχεία
Η Άννα Μαρκοπούλου σπούδασε στο Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και στο Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Paris V της Σορβόννης, όπου το 1994 ανακηρύχθηκε διδάκτωρ. Δίδαξε Φιλοσοφία της Παιδείας και Παιδαγωγική Θεωρία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και στην Ανώτατη Παιδαγωγική Σχολή Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) στην Αθήνα. Από το 2008 ασχολείται με την αρχαία ελληνική φιλοσοφία, με έμφαση στην πλατωνική και νεοπλατωνική φιλοσοφία.
--------------------------------------------------------------------------------------
Οι ΦΡΥΚΤΩΡΙΕΣ ευχαριστούν θερμά το ΕΛΛΗΝ.Α.Ι.Σ. για την πρόσκληση τηλεοπτικής καταγραφής.